第一三一章 大画家的爸爸（1/2）
作者：肉都督
五年级植物人有两本书进入到年度新书销售榜前十这件事情，除了张重不怎么当回事之外，有很多人都特别关注。
一年内出了两本书，全部进入到新书销售榜前十这样的事情虽然罕见，但也并不是没有过。
五年前，小苍耳余冬雨一年内写了三本书，全都进入到了销售榜前十，而且其中两本还分别是第一和第三。
这样一看，五年级植物人的这个成绩似乎就不值一提了。
但是小苍耳当年进入到销售榜前十的三本书可全部都是当年的十月份之前发售的。
而五年级植物人这两本书却恰恰都在十月份之后，留给他的时间也就是三个月，其中刚刚进入前十的这本《十个印第安小男孩》还是上个月底发售的，迄今为止只发售了一个月而已。
虽然数据上没有创造记录，但是明眼人都能看得出来其中的不凡之处。
当然，还有一个特别之处，那就是五年级植物人是今年才出来的文坛新人，这两本书只是他的第一本书和第二本书。
只不过因为五年级植物人现在的名气，很多人都已经忘了这一点。
有些不怀好意的媒体，这时候又把即将颁奖的华夏侦探大师奖跟这条新闻联系在了一起。
只不过没了水军加成，五年级植物人的粉丝们也根本不理会这种新闻，所以媒体想要挑事的目的并没有达成。
……
杨怀勇回到自己的办公室后，给自己倒了杯茶，然后才将夹在书里的那张纸取了出来。
不知道为什么，只是看一个学生的作业而已，他竟然感觉自己有些激动。
大概，是因为他很久没有看过正儿八经的作业了吧。
接手编剧班之后，他一开始还布置作业，学生们也交，后来他发现这些学生太过糊弄，也就没心思再布置作业。
至于这个学生，他特地问过编剧班的班长，好像是个旁听生，也不知道是什么来头。
不过不管什么来头，只要愿意认真听课，那就行了。
上节课布置的作业是写一写看过《林中》剧本的感悟，这并不是什么有难度的作业。
杨怀勇翻开那张纸，上面洋洋洒洒写了一页，随即他眼睛一亮。
“好字！”
杨怀勇忍不住叫出声来，实在是因为这手硬笔字太过漂亮。
只是这字笔势雄奇，姿态横生，很难想象是出自一个二十多岁的年轻人之手。
编剧中写字好看的有不少，他们学院的首座石涛石老师就写得一手劲挺的硬笔字，但是杨怀勇总感觉面前这字还要胜过石涛的字。
先不看内容，光是这字已经先征服了杨怀勇。
当然了，最关键的还是内容。
杨怀勇低着头，开始认真地阅读这篇观后感，看完之后，他有些奇怪，这根本不像是一个编剧班的学生写出来的东西。
全篇大部分都是研究《林中》的艺术手法和思想表达，关于技巧的分析却是少之又少，而且涉及到技巧的东西，似乎都是这两节课他教过的，而他没教的，上面是一点都没有出现。
就好像……这个学生只听过自己讲的两节课一样。
难道他在
一年内出了两本书，全部进入到新书销售榜前十这样的事情虽然罕见，但也并不是没有过。
五年前，小苍耳余冬雨一年内写了三本书，全都进入到了销售榜前十，而且其中两本还分别是第一和第三。
这样一看，五年级植物人的这个成绩似乎就不值一提了。
但是小苍耳当年进入到销售榜前十的三本书可全部都是当年的十月份之前发售的。
而五年级植物人这两本书却恰恰都在十月份之后，留给他的时间也就是三个月，其中刚刚进入前十的这本《十个印第安小男孩》还是上个月底发售的，迄今为止只发售了一个月而已。
虽然数据上没有创造记录，但是明眼人都能看得出来其中的不凡之处。
当然，还有一个特别之处，那就是五年级植物人是今年才出来的文坛新人，这两本书只是他的第一本书和第二本书。
只不过因为五年级植物人现在的名气，很多人都已经忘了这一点。
有些不怀好意的媒体，这时候又把即将颁奖的华夏侦探大师奖跟这条新闻联系在了一起。
只不过没了水军加成，五年级植物人的粉丝们也根本不理会这种新闻，所以媒体想要挑事的目的并没有达成。
……
杨怀勇回到自己的办公室后，给自己倒了杯茶，然后才将夹在书里的那张纸取了出来。
不知道为什么，只是看一个学生的作业而已，他竟然感觉自己有些激动。
大概，是因为他很久没有看过正儿八经的作业了吧。
接手编剧班之后，他一开始还布置作业，学生们也交，后来他发现这些学生太过糊弄，也就没心思再布置作业。
至于这个学生，他特地问过编剧班的班长，好像是个旁听生，也不知道是什么来头。
不过不管什么来头，只要愿意认真听课，那就行了。
上节课布置的作业是写一写看过《林中》剧本的感悟，这并不是什么有难度的作业。
杨怀勇翻开那张纸，上面洋洋洒洒写了一页，随即他眼睛一亮。
“好字！”
杨怀勇忍不住叫出声来，实在是因为这手硬笔字太过漂亮。
只是这字笔势雄奇，姿态横生，很难想象是出自一个二十多岁的年轻人之手。
编剧中写字好看的有不少，他们学院的首座石涛石老师就写得一手劲挺的硬笔字，但是杨怀勇总感觉面前这字还要胜过石涛的字。
先不看内容，光是这字已经先征服了杨怀勇。
当然了，最关键的还是内容。
杨怀勇低着头，开始认真地阅读这篇观后感，看完之后，他有些奇怪，这根本不像是一个编剧班的学生写出来的东西。
全篇大部分都是研究《林中》的艺术手法和思想表达，关于技巧的分析却是少之又少，而且涉及到技巧的东西，似乎都是这两节课他教过的，而他没教的，上面是一点都没有出现。
就好像……这个学生只听过自己讲的两节课一样。
难道他在